为了推动学生工作创新发展，促进辅导员职业化、专业化，威尼斯7798cc管理系于12月8日在行政楼508会议室举行学生工作研讨会。应邀出席本次研讨会的嘉宾有学院党委书记冯民柱、学生服务中心主任张学堂、护理系副主任王梅芳、电信系主任助理张永超、学生服务中心主管马瑞、学院团委书记吴昊翔、电信系学生工作主管王姣、护理系学生工作主管刘静、经济系学生工作主管廉宇婷、计算机系学生主管刘敏涛、机械工程系学生工作主管霍伟森、土建系学生工作主管牛彦龙、传播系学生工作主管陈杜昊、外语系学生工作主管张天、艺术系学生工作主管李成、管理系主任卫民堂、常务副主任冀祥、副主任郭关科以及学工办部分辅导员老师。会议由冀祥老师主持。

    大会伊始，首先由冯民柱老师为大会致辞。冯书记提到，应当从教学质量及学生思想政治教育抓起，加强党建工作及校园内基础设施建设，采取多种措施加强我院学风建设，为学生们提供良好的学习环境和学习氛围。对于辅导员老师们为基层工作付出的辛苦，冯书记在认可的同时也提出了更高的要求，他希望辅导员老师们能够保持高度的责任心，认真、负责的为学生做好服务和后勤保障工作。

    随后，张学堂老师以“现代大学应以求职就业为导向还是以学识素养为导向”为主题进行讲解。张老师提到，在学生工作中求职就业和学识素养都要牢牢抓住，要培养学生学会思考的能力、自主学习的能力以及提升自身综合素质。大学应以综合素质为标准进行学生的划分，而不能只以成绩为基准。学校为培养学生综合素质提供了相应的平台，课外学分、创新创业比赛、创优工作部、班风建设体系，希望学生能将其利用效益最大化。他肯定辅导员职位的重要性，认为辅导员是“全能”学生工作者，这就要求辅导员老师要有更高的责任与担当。同时，应先从个人层面来提升自己的全面素质，从而督促学生各个方面的学习与发展。卫民堂老师从创新学生工作为切入点展开分析。卫老师提到辅导员工作应当职业化，不应只是一个任务、一份工作，更是一个职业。他提出，树立全员观念，提升全员质量管理，树立全面育人体系。在全面育人体系中要落实不同职位不同类型承担不同责任，确定位置及育人方向，从而实现教育服务价值。同时，应当以学生为工作中心，改掉目前的“管”字当头，把服务学生放在首位，监管与服务双管齐下，创新工作方式方法，为学生提供全方位的服务与帮助。

    在“主旨报告与主题发言”环节，冀祥老师以“提升辅导员职业能力，加强三育人效果”为主题进行主旨报告讲解。从辅导员工作要求及职责、学生状况及其分析、对辅导员的要求、辅导员考核标准四方面进行了深入剖析。冀老师对学生的上课情况、宿舍表现、活动参与率等方面进行分析，指出学生现存在的问题，要求各辅导员深入落实工作，不断提升自身职业能力，遵守职业守则，将辅导工作做到精细，落到实处。接着，韩珺、廉宇婷、陈杜昊、刘健、张婷婷各位老师分别从如何提升辅导员职业能力，打造团学工作、丰富第二课堂，以学科竞赛驱动学生创新创业能力的培养，高校心理健康与教育工作，如何实施精细化管理、提高学生工作实效，班级存在的问题及解决方法几方面为主题做了交流汇报，深刻剖析了辅导员工作、学生管理、心理健康教育以及团学工作中出现的问题并给出了自己的见解。报告与发言结束后，大家就目前所发现的学生工作中出现的问题进行了深入的交流与讨论。其中吴昊翔老师提到目前学生展现出来的是各方面参加积极性不高，参与度很低，没有投入自己完整的精力去做事情。针对这种情况他强调应当将思想引领放在第一位，学风的好坏取决于学生的思想层面，思想端正并且积极向上，自然就会形成一个良好的学风。

    研讨会一直持续到下午，冀祥老师对大会进行了总结。他谈到，在学生工作这条道路上，还有很多未发现的领域要去探索，在今后的工作中，老师们应当不断总结经验，不断创新，不断提高，将学生服务工作做到精细，面面俱到，让学生在学院的生活中感受到温暖，同时能够学有所成，为社会做出贡献。

文图：管理系

编辑：沈玉皎