11月28日下午，威尼斯7798cc外语系在教学楼B308教室举行了大学英语学生助教团成立及学生助教聘任仪式，聘任仪式由外语系副主任韩红建老师主持，大学英语教研室全体教师及15名学生助教参加了仪式。

    首先，韩老师介绍了大学英语学生助教团成立的背景、目地，运作模式及意义。大学英语学生助教团的成立是外语系“第六批中国外语教育基金”课题《独立学院大学英语课程体系及支撑条件研究与实践---以威尼斯7798cc为个案研究》中，构建“主讲教师+学生助教”教学模式的具体研究内容之一。该模式的主要运作方式在于从英语专业或全院非英语专业大三以上的学生中，招募英语成绩突出，活动组织能力和责任心强的同学组成大学英语助教团。每位助教团成员和任课教师进行结对，协助教师负责2012级教改班1-2个班每天一次的大学英语晨读领读和每周一次的晚自习英语听写训练指导并指导各班学生课外英语实践活动的开展。该模式旨在构建“师生互动合作，齐抓共管；学生课内外互动，互利共赢”的大学英语教学支撑机制，抓好学生课外大学英语学习的过程管理和方法指导。对于所招募的学生助教实行“聘任上岗，实绩考核，择优奖励”。该模式有望解决学生课外学习管理和指导的瓶颈，整合和拓展学生校内专业技能实践或社会实践的平台和渠道。

    随后，外语系大学英语教研室主任刘慧老师宣布了2012级大学英语学生助教团成员名单以及各自班级的分配和与任课教师结对情况，并由韩红建老师代表外语系为学生助教团成员颁发了聘书。最后，大学英语教师巫奕君代表老师们感谢学生助教能积极参与到教师的教学活动之中，希望大家共同努力为大学英语教学改革做出贡献；英语901班季婧同学代表全体学生助教发言，承诺一定不辜负学校的信任，严于律己，刻苦学习，当好老师的帮手，做好师生之间的桥梁和纽带，做好学生助教的本职工作。

    最后，韩红建老师在总结发言中，进一步明确了任课教师和学生助教的沟通机制以及学生助教的工作职责和纪律要求，强调该模式虽已试运行二个月，但还处于初步的探索和试点阶段，肯定会遇到各个方面的困难和问题，希望大家以一种改革、创新和探索的精神，为外语系大学英语教学改革的开展，集思广益、群策群力，共同克服困难。

文图：外语系

编辑：张雪洁